Pengembangan modul digital interaktif berbasis gaya belajar felder silverman menggunakan articulate storyline untuk meningkatkan hasil belajar

1. Kurangnya keterlibatan siswa secara aktif dan berkelanjutan menjadi tantangan utama bagi pendidik, terutama ketika metode yang digunakan masih bersifat konvensional dan kurang interaktif. 

2. Banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi secara mendalam karena media pembelajaran yang digunakan belum mampu menyesuiakan dengan gaya belajar mereka yang semakin digital dan visual.

1. Membuat media pembelajaran yang menarik dan interaktif sehingga dapat membantu siswa memahami materi dengan lebih mudah dan menyenangkan.

2. Mengembangkan media pembelajaran yang variatif dan informatif untuk mendukung pembelajaran mandiri siswa secara efektif.

3. Membuat media pembelajaran interaktif yang dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan pengguna.

    

1.     Secara Teoritis

Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru dalam mengembangkan suatu model pembelajaran dan bermanfaat untuk menambah pengetahuan, wawasan tentang media pembelajaran.

2.     Secara Praktis 

Menerapkan Media pembelajaran interaktif dapat memudahkan siswa dalam memahami materi yang disampaikan serta meningkatkan hasil belajar siswa.

Metode kuantitatif

Model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation)

1. Tahapan analisis
2. Tahap perencanaan
3. Tahap pelaksanaan
4. Tahap observasi
5. Refleksi